با افتخار اعلام می‌کنیم که دو مقاله علمی، حاصل فعالیت کارگروه‌های پژوهشی کمیته آموزش پزشکی (SCOME) انجمن دانشجویان پزشکی ایران (IMSA-Iran)، به عنوان ارائه‌های شفاهی (Oral Presentation) در کنفرانس جهانی آموزش پزشکی WFME 2025 در تاریخ ۲۵-۲۸ May 2025 در شهر بانکوک تایلند ارائه شدند. فدراسیون جهانی آموزش پزشکی (World Federation for Medical Education – WFME) یک نهاد بین‌المللی پیشرو است که با هدف ارتقای کیفیت آموزش پزشکی در سراسر جهان فعالیت می‌کند. این فدراسیون با تعیین استانداردهای جهانی، حمایت از نهادهای آموزشی، و ترویج سیاست‌هایی که آموزش پزشکی را در مسیر پاسخ‌گویی به نیازهای جامعه قرار می‌دهند، نقش کلیدی در توسعه حرفه‌ای پزشکان ایفا می‌کند. کنفرانس جهانی WFME فرصتی بی‌نظیر برای تبادل تجربه‌ها، ارائه دستاوردهای علمی، و شکل‌دهی به آینده آموزش پزشکی از طریق گفت‌وگوی میان دانشجویان، اساتید و سیاست‌گذاران کشورهای مختلف است. این دو مقاله با عناوین «Breaking Barriers: Addressing Language Barriers in Medical Education for Non-Native Speakers at Tehran University of Medical Sciences» و «Evaluation the impact of Digital Patient Narratives on medical students’ empathy, communication skills, and patient-centered thinking» با تمرکز بر موضوعات patient involvement و EDI در آموزش پزشکی، توسط اعضای فعال SCOME در قالب فعالیت‌های گروهی پژوهشی تهیه و تدوین شده‌اند. ارائه این مقالات توسط آفیسر کشوری کمیته آموزش پزشکی (SCOME) IMSA-Iran، سارینا زارع در این رویداد بین‌المللی ارائه شد. حضور فعال IMSA-Iran در چنین بستری، گامی مهم در راستای ارتقای جایگاه علمی-آموزشی دانشجویان پزشکی ایران در سطح بین‌المللی و توسعه دیپلماسی علمی جوانان حوزه سلامت محسوب می‌شود.
